Dichiarazione di missione educativa
La dichiarazione di missione educativa di Jena è intesa come una bussola per il panorama educativo di Jena e serve ad allineare le azioni delle parti interessate e delle istituzioni con gli obiettivi sviluppati congiuntamente.
La prima dichiarazione di missione educativa è stata adottata dal Consiglio comunale di Jena nel 2010. Nel 2016, la prima conferenza sull'istruzione della città si è riunita e ha sviluppato idee per aggiornare la dichiarazione di missione. La nuova dichiarazione di missione che ne è scaturita è stata adottata dal Consiglio comunale nella primavera del 2017.
Obiettivo
Le dichiarazioni di missione contengono obiettivi a lungo termine. Servono a orientare le azioni degli attori coinvolti verso obiettivi definiti congiuntamente e, per così dire, a offrire strategie comuni per risolvere i problemi.
Lo scopo di una dichiarazione di missione è che le varie organizzazioni sviluppino obiettivi comuni e coordinino le loro misure di conseguenza. Questo serve non solo a rassicurarsi sul proprio operato, ma anche a facilitare un'ulteriore cooperazione con l'intento di creare un paesaggio educativo a livello cittadino per migliorare lo sviluppo e le opportunità di apprendimento delle persone di tutte le fasce d'età.
Sviluppo della dichiarazione di missione
Dichiarazione di missione del 2010
La dichiarazione di missione educativa della città di Jena del 2010 si era dimostrata valida nella pratica, ma aveva ormai più di cinque anni. Dall'adozione della dichiarazione di missione, le condizioni quadro, gli interessi e le caratteristiche specifiche del settore dell'istruzione sono cambiati, rendendo necessario un aggiornamento della dichiarazione di missione. Ad esempio, le condizioni quadro demografiche si sono sviluppate molto più positivamente di quanto fosse prevedibile all'epoca.
Conferenza sull'istruzione 2016
Per questo motivo, la città di Jena ha organizzato una conferenza sull'istruzione il 28 novembre 2016. Sono stati invitati a partecipare i seguenti stakeholder della società civile e del settore dell'istruzione:
- l'autorità educativa statale,
- gli asili nido e le scuole,
- le due università,
- le organizzazioni per l'assistenza ai giovani e l'educazione degli adulti,
- altre organizzazioni educative,
- società di formazione,
- rappresentanti dei datori di lavoro e dei lavoratori
- e politici specializzati dei partiti del consiglio comunale.
L'evento è iniziato con un discorso chiave del Prof. Dr. Peter Fauser, che ha tracciato una linea di demarcazione tra la globalizzazione e la responsabilità locale per l'istruzione e ha elogiato la politica scolastica di Jena.
Un paesaggio educativo diversificato
A Jena è emerso un paesaggio scolastico diversificato, che risponde all'esigenza di concentrare e organizzare le risorse rilevanti per la qualità il più vicino possibile alla scuola e a livello locale. Il piano educativo della Turingia fino ai 18 anni e le seguenti aree precedenti della dichiarazione di missione sono state discusse in nove tavoli tematici:
- Acquisizione di competenze,
- qualità,
- pari opportunità,
- inclusione,
- transizioni educative,
- informazione e consulenza,
- rete e cooperazione
- nonché l'istruzione per l'intera comunità.
I risultati, che si concentrano più fortemente di prima sull'apprendimento lungo l'intero corso della vita, sono stati analizzati da un gruppo editoriale interdipartimentale. Questo gruppo è stato incaricato di adattare e aggiornare la dichiarazione di missione di conseguenza.
Contenuti
La dichiarazione di missione contiene obiettivi chiave per il panorama educativo di Jena e si basa su un concetto moderno di educazione. I seguenti temi importanti sono sostenuti da obiettivi:
- Pari opportunità,
- inclusione,
- Informazioni e consulenza sulle opportunità educative,
- questioni relative all'acquisizione di competenze e alla qualità delle istituzioni educative e
- le transizioni tra le diverse forme di istruzione.
È stata inclusa la facilitazione di ulteriori cooperazioni e reti.
Obiettivi
Il contenuto degli obiettivi è stato confermato, ma rispetto alla prima versione della dichiarazione di missione il linguaggio è stato non solo rivisto, ma anche formulato in modo più conciso e preciso. In termini di contenuti, l'idea dell'apprendimento permanente è stata enfatizzata più chiaramente rispetto alla dichiarazione di missione del 2010 e l'accento è stato posto sul rivolgersi a tutte le fasce d'età.
Nessuna misura concreta per raggiungere gli obiettivi
È importante notare che la dichiarazione di missione non formula misure sufficientemente concrete per raggiungere gli obiettivi. Anche questo non è il compito di una dichiarazione di missione.
La dichiarazione di missione sarà concretizzata da ulteriori risoluzioni del Consiglio comunale e dei suoi comitati, ad esempio dal piano di sviluppo dei giovani e dalla rete scolastica e dal piano di sviluppo delle scuole, oppure dai singoli fornitori che sviluppano i loro rispettivi concetti educativi e basano i loro obiettivi sulla dichiarazione di missione.