Gestão da educação baseada em dados

A gestão da educação da Jena ajuda a garantir

1. a disponibilidade de ofertas educativas personalizadas para a população,
2. a existência de serviços e estruturas de aconselhamento transparentes e
3. as redes profissionais e as estruturas de gestão apoiem e desenvolvam os programas.

Áreas-chave de trabalho para uma paisagem educativa de sucesso

• Estabelecimento de estruturas permanentes de gestão e cooperação (por exemplo, grupo diretor da educação, acordos de cooperação)
• Maior desenvolvimento dos objectivos estratégicos e das prioridades da política de educação, utilizando dados de monitorização da educação (por exemplo, declaração de missão da educação de Jena)
• Maior ancoragem do planeamento educativo no planeamento estratégico municipal (por exemplo, avaliação das necessidades de educação cultural, gestão da transição entre creches e escolas, cooperação entre escolas e serviços de assistência social a jovens)
• Maior desenvolvimento de estruturas de participação para ajudar a moldar o panorama educativo municipal (por exemplo, conferência sobre educação)
• Trabalho ofensivo de relações públicas sobre questões educativas (por exemplo, feira escolar de Jena, meios de comunicação em linha e impressos)

A monitorização da educação é um processo baseado em dados que permite analisar, observar e apresentar o sistema educativo no seu todo e nas suas partes.

Compilação de dados educativos

Uma das principais actividades da monitorização da educação é a utilização de fontes de dados existentes sobre oportunidades e participação na educação. A maior parte dos dados provém de estatísticas oficiais (por exemplo, do Instituto Nacional de Estatística da Turíngia) ou de estatísticas municipais (por exemplo, estatísticas de creches).

Fornecimento de dados educativos

Os dados educativos recolhidos são transformados pelo programa de monitorização da educação em gráficos e quadros significativos e geridos numa base de dados. De grande importância é a visualização ao longo do tempo e de acordo com as características sócio-estruturais. Isto permite-nos acompanhar e documentar os desenvolvimentos, as condições e as necessidades no sector da educação.

Os resultados da monitorização da educação são colocados à disposição do público, dos políticos e dos administradores sob a forma de relatórios de educação transparentes e compreensíveis.

Os relatórios educativos contínuos são um elemento central da gestão da educação baseada em dados. Com base em dados válidos e continuamente disponíveis, o panorama educativo de Jena é descrito e analisado de forma sistemática e pormenorizada. Isto permite que os desenvolvimentos locais no sector da educação sejam transparentes, que as necessidades de ação sejam identificadas e que se forneça uma base empiricamente sólida para as decisões em matéria de política educativa.

Todos os domínios da aprendizagem ao longo da vida deverão ser analisados numa série de relatórios sobre a educação.

Primeiro Relatório de Educação da Cidade de Jena 2018 - Escolas de ensino geral e aprendizagem nos tempos livres para os jovens em Jena

• Tema: Crianças e jovens em idade escolar típica
• Informações sobre as condições sociais em Jena, a educação escolar nas escolas de ensino geral em Jena e a aprendizagem não formal e informal

Segundo relatório sobre a educação da cidade de Jena 2019 - Transições nas interfaces entre a escola, a formação profissional e os estudos universitários

• Tema: Orientação profissional, formação profissional, estudos
• Informações sobre as condições sociais em Jena, as qualificações nas escolas de ensino geral em Jena, a orientação profissional, a formação profissional em Jena, nomeadamente a formação dual e os estudos em Jena